Методическая тема: «Реализация системно-деятельностного подхода в инновационном образовательном  пространстве, ориентированном  на раскрытие  творческого потенциала участников образовательного процесса».

Цель:  совершенствование структуры и повышение качества образовательного процесса на уроках иностранного  языка.

Задачи:

1. Осуществлять комплексное достижение личностных, метапредметных и предметных результатов в процессе обучения иностранному языку на основе системно-деятельностного подхода.
2. Формировать ключевые компетентности у воспитанников посредством применения различных педагогических технологий, активных форм и методов обучения.
3. Создать условия для обеспечения нужного разнообразия личностного роста воспитанников на основе индивидуально-образовательного маршрута по повышению качества знаний.
4. Соблюдать педагогические условия формирования исследовательской культуры на основе индивидуального уровня владения системой знаний, умений, процедур творческой деятельности и ценностных ориентаций воспитанников.
5. Создать условия для максимального развития способностей и творческого потенциала одаренных и высокомотивированных воспитанников в подготовке к олимпиадам различного уровня на основе дифференцированного и индивидуального их обучения в области гуманитарных наук, совершенствования традиционных и внедрения современных педагогических технологий.
6. Расширить банк заданий, опирающийся на формат международных и российских экзаменов по иностранному языку с целью контроля знаний воспитанников. 
7. Соблюдать современные подходы к проектированию урока иностранного языка в контексте требований ФГОС.
8. Расширить систему информационного сервиса с целью проведения систематического обзора научно-методических материалов для повышения информированности педагогов, развития профессионального уровня, стимулирования потребности педагогов в самообразовании.
9. Создать творческие группы и методические площадки по реализации как индивидуальных, так и коллективных проектов с целью повышения профессионального роста педагогов и для их взаимодействия на частно-предметном, межпредметном и надпредметном уровнях.
10. Повысить эффективность использования в обучении и повышении профессиональной компетентности педагогов новых информационно-коммуникационных технологий.

• КАДРОВЫЙ СОСТАВ
• НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
• ПРЕДМЕТНЫЕ И МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ ДЕКАДЫ
• ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
• МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ